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内涵发展,引领硖石教育开创新局面
硖石教育网   2013-03-25 21:45:08 作者:姬小军 来源:中心校 文字大小:[][][]

内涵发展,引领硖石教育开创新局面

——硖石中心校“内涵发展突破年活动”经验材料

(我校该经验材料在全区“内涵发展突破年”活动总结大会上书面交流)

随着我区“双高普九”和“教育强区”目标的顺利实现,我镇各小学、幼儿园教育基础设施、办学条件得到了较大改善。2010年,我镇成功创建为市级教育强乡(镇),为了进一步巩固创建成果,规范学校管理,促进教育内涵发展,全面提高教育教学质量,2011年,我中心校按照区局安排,坚持以科学发展观为指导,以办人民满意的教育为宗旨,以转变教育观念,促进内涵发展,提高教育质量为重点,细化常规管理、规范办学行为,不断提升教育软实力,努力实现管理理念、管理手段、管理水平和教育质量的四大突破,切实提升我镇教育内涵发展水平,取得了良好效果。现将活动情况总结如下:

一、让“办学理念”成为学校内涵发展的旗帜

为了使学校的各项工作有新的突破,中心校要求各校园长吃透教育内涵发展的目的意义,以内涵发展思想武装校园长,在办学理念上寻求新突破。我镇红硖小学坚持以科学发展观为指导,全面贯彻国家教育方针,扎实推进素质教育,不断深化课程改革,切实加强学校文化建设,进一步提高办学质量。认真落实学校五年发展规划,努力实现“把红硖小学办成设施齐全,质量稳定,校园文化浓厚,教师乐于教书,学生快乐成长的寄宿制学校”的总体办学目标。形成了“人本化、前瞻性”的办学理念,并使其成为师生的共同愿望,以引领师生共同努力,提高教学质量。积极宣传倡导学校办学目标,并从学校的办学传统和现实教育资源中提取有特点的基因,使之升华为学校共识的价值标准。并积淀为学校优良的教育传统和校风、教风、学风,以此促进了学校、教师、学生的良性发展。

二、让“文化建设”成为学校内涵发展的底蕴

加强校园文化建设,使其成为学校内涵发展的底蕴,这是我们多年来一直倡导的教育理念。红硖小学积极投资五万多元,粉刷了教学楼、教室、宿办楼,校园面貌焕然一新。校园内张贴《弟子规》宣传画30多幅,更新校园广播,添置校园数字广播系统,校园文化氛围浓厚。六川河小学争取上级投资40多万,硬化美化绿化了校园,积极探索校园文化建设有效途径,育人文化浓厚。七家沟小学油漆校门,更换宣传画,打造七小校园文化新亮点也取得可喜成绩。红硖小学校园文化建设坚持走特色化发展模式,努力打造硖石教育品牌,提升硖石教育在全区的整体形象,促进了教育均衡发展。

三、让“教师成长”成为学校内涵发展的基石

硖石教育要发展,离不开高素质的教师队伍。我镇教师年龄结构不尽合理,老教师的不断提高和年轻教师的迅速成长是我镇教育发展的两个强大动力。为此,我们致力于师德师风建设,增强教师的事业心和责任感,努力做好年轻教师的培训,实现以老带新,培训学习相结合的青教培养模式,尽快让新教师担起教学的重担;加强老教师培训提高,积极参加各级各类培训以及学校培训,让老教师发挥余热;树立骨干教师典型,带动全镇教师队伍整体素质,激励全体教师积极钻研业务,形成人人争当名师的良好局面。

七家沟小学针对老教师多,知识更新不及时的问题,加强师德师风建设,教师的事业心和责任感强,能坚持扎根山区,固守清平,默默为硖石教育奉献着自己的余热,张校长积极鼓励教师参加各级各类培训活动,在本校积极开展全员教育技术培训和校本研修培训,让山区农村50多岁的老教师都学会了使用计算机,增强了教学效果,提高了办事效率。

红硖小学年轻教师占多数,多年来一直重视青教培养工作,为年轻教师成长提供各种便利。学校要求四十五岁一下教师全部参加国培培训,多次组织青年骨干教师去西安、宝鸡市等名校学习先进的教学思想及教学方法;积极参加市、区、镇组织的各种教育教学活动,有效地推动了教师个性发展。王存丽、赵智和等老师的近20篇论文获区级以上教学成果奖,孙转萍、段静、苟艳云、白洁等青年教师迅速成长。

四、让“德育活动”成为学校内涵发展的活力

认真开展《弟子规》进校园活动,把国学教学作为校本教材。红硖小学作为我镇国学经典诵读教育活动示范校,在校园醒目处张贴有30多幅《弟子规》宣传画,各班利用班会课、少队课组织学生学习《三字经》、《弟子规》内容,每学期坚持开展诵读比赛活动,用国学经典指导学生学生言行,在全校形成了人人学经典,人人讲国学的良好氛围。各学校继续深入开展行为习惯教育和文明礼貌教育,以行为习惯养成和传统教育训练为抓手,加强对学生良好行为习惯的养成教育,学生行为文明达标率达到95%以上。

认真开展“三讲两实践”系列教育活动,利用“我们的节日·五一·六一·端午·清明·中秋·国庆”等德育教育主题队会及各种专题教育活动、充分发挥德育活动的育人功效。以以庆祝建党九十周年为契机,在各校园开展了唱红歌活动,庆祝党的九十周年。开展“弘扬和培育民族精神月活动”,突出“感恩教育”“诚信教育”,在青少年中进行社会主义核心价值教育,培养祖国新一代合格接班人。

开展丰富多彩的艺术活动,提高学生综合素质。积极参加区乒乓球比赛、区中小学田径运动会,锻炼了学生体质;开展校园文艺活动,在六一儿童节组织全镇少年儿童文艺汇演,展示素质教育成果,举办中小学艺术节,通过文艺表演、书法绘画、科技手工制作展示等,给广大学生提供了展示人生的舞台,展示了硖石少年儿童的精神风貌,发挥了文化育人的功能。

五、让“制度建设”成为学校内涵发展的保障

各校园进一步修订、完善和细化了学校管理制度,特别是严格执行《金台区新课改背景下教学管理常规》,细化、硬化、实化学校管理、教学管理、教师管理、学生管理、教研管理等有关制度,为精细化管理打下了坚实的基础,定期开展教学常规大检查活动。各校园每学期坚持至少两次大型常规自查,中心校每学期坚持一次教学常规检查,区局每学年一次常规检查,确保各项规章制度能落到实处。

红硖小学教学常规管理工作已实现了制度化、规范化,能坚持每月一次教学常规检查,实现了量化打分,定期通报,激励了先进,鞭策了后进。在校、镇、区级常规检查中均受到领导赞扬。

六川河小学以此次内涵发展突破年活动为契机,组织教师学习优秀学校的先进管理经验,修订了学校双常规管理制度,寄宿生管理制度。学校教学工作实现了精细化管理,寄宿生生活学习迈上规范化,让大山深处的农家孩子受到了良好的教育。

七家沟小学狠抓制度建设,教学工作实、细、严,教师敬业精神强,积极开展“教学七认真”工作,学校教学质量大幅提高,全镇统考中八科名列全镇第一,学校总评获得历史最好成绩——全镇第一。

中心校积极筹备建起了“硖石教育网站”,为全镇师生提供了交流展示的平台,有力的宣传了硖石教育,给我镇教育信息化发展涂上了浓重的一笔。教育宣传工作也取得喜人成绩,三十多篇信息宣传稿件被多家网站、媒体刊载。为教育内涵发展提供了有力的保障。

六、让“精细管理”成为学校内涵发展的手段

精细化管理是在学校管理规范化基础上,对学校管理提出的更高水平的要求,也是实现学校学校内涵发展的重要手段。我镇红硖小学、七家沟小学坚持以管理制度规范化、具体工作流程化、工作指标数据化、工作手段信息化、绩效考核严格化为目标,能充分调动广大教师的工作积极性、主动性,坚持以人为本、循序渐进的原则,不断深化学校精细化管理,学校每一人、每一事、每一天、每一处都有规范和标准,形成了一整套管理体系。

中心幼儿园在经历了三年多的艰难发展后,结合本次内涵发展突破年活动,认真开展学习讨论和自查整改工作,结合首轮“316”幼儿园教育督导提出的问题,开展大讨论、大整改,建立完善的幼儿教育管理制度,食宿、安全制度等,积极开展幼儿教育研究,提升了农村幼儿园教学水平,硖石幼教事业健康持续发展。

七、让“教育科研”成为学校内涵发展的动力

红硖小学针对学校教学质量不高的实际问题,利用每周校会、教师会、教研会等,狠下功夫研究分析,查找原因,制定措施。先后修订了教学常规管理制度,学生一日生活学习制度,教科研制度等,用制度引领,真抓实干,取得了较好的效果。学生在各级各类竞赛中130多人次获奖,教师教科研成果获奖20多人次,学校教研课题《农村留守儿童家庭教育研究》获省教育学会立项,学校教学质量在上年基础上大幅提高。学校始终能把质量立校,教研兴校作为根本来抓,今年积极实施“优化教学模式构建高效课堂教改实验”,采用走出去,请进来的办法,大胆试验,认真摸索,专题研讨,及时总结,四位实验教师的一案三单均获奖,5篇课改论文获奖,教学教改取得丰硕成果。红硖小学教学常规管理工作得到上级肯定,校长李德海被评为落实教学常规管理工作先进个人,语文教研组被评为优秀教研组。

七家沟小学坚持校本研修培训,扎实开展教育科研工作,积极申报省教育学会课题研究,减轻学生课业负担,提高课堂教学效率》顺利通过立项,标志着七家沟小学教师队伍建设和教科研工作迈上了新台阶。

两校教育科研课题顺利通过省教育学会的立项,填补了硖石教研课题的空白,必将推动我镇教育科研工作深入开展。同时,中心校积极开展家庭教育研究,《农村留守儿童家庭教育研究》课题也已通过教育部关工委立项。目前各项课题研究工作已经顺利开展。

八、让“特色建设”成为学校内涵发展的亮点

红硖小学作为硖石小学教育的龙头,坚持特色校化建设,打好寄宿制学校和生态校园两张牌。不断修订寄宿制学校各项管理制度,形成了一整套行之有效的管理经验,使学校寄宿制管理走向了规范化。把卫生新校园工程的种植、养殖、沼气利用等循环经济引进课堂,开展劳动实践教育,培养学生劳动能力,收到良好效果。红硖小学寄宿制学校建设和生态校园建设已成为我镇教育工作的亮点。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。学校内涵发展是一项长期而艰巨的任务,我们将以此为契机,不断探索,寻求创新,以教育规律为本,注重质量发展、精细发展、特色发展、创新发展,办好人民满意的硖石教育,以内涵发展引领硖石教育开创新的局面!

 

                  硖石中心校

                   20111223

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