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红硖小学教改取得阶段性成果
硖石教育网   2011-04-29 16:12:58 作者:赵智和 来源:红硖小学 文字大小:[][][]

红硖小学教改取得阶段性成果

“优化教学模式、构建高效课堂”教改实验是以韩立福教授倡导的“先学后教、问题评价”教学理论在新课程中的典型体现。硖石乡红硖小学十分重视本次教改实验,学校选派四名青年教师在四年级进行实验。四名青年教师积极接受任务,从学习课改理论、赴麟游县观摩优质课、精心准备每节课的“一案三单”等方面入手。使红硖小学新课改开展的有声有色,经过近两个月的教学实践,取得了阶段性的收获:相当一部分学生积极参加小学合作,学习兴趣增强;课堂气氛活跃,学困生转化明显;期中考试实验班语文、数学、科学平均成绩比普通班高3-5分。

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